时下,2020考研政治该如何复习
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肖天书扮演者
陈新华
《人到四十》是一部家庭情感剧。该剧由庞好执导,彭三源编剧,王志文、江珊领衔主演。
该剧讲述了精神科医生梁国辉被查出癌症晚期后,面对仅剩半年的生命弥留,他的家庭、事业、情感世界以及与爱人郑洁、同事华硕的关系同时经历巨大变化与转折的动情故事。于2011年12月11日登陆北京卫视、东方卫视和深圳卫视上星首播。
与赵丽颖合作的男明星都有哪些
林更新,霍建华,徐峥,冯绍峰,陈晓,这些都是和赵丽颖合作过的男明星。这些都是现在的一线明星,各项资源很好,代表作品多,也经常参加各种综艺节目。赵丽颖可谓是草根出色,通过自身努力成为一线明星的代表之一。她经过多年的龙套生涯,磨练了她的演技。
答:与赵丽颖合作的男明星有:霍建华,刘凯威,邓超,林更新,陈伟霆,陆毅,王一博,吴奇隆,叶祖新,窦骁,马可,张翰,金瀚,俞灏明,秦俊杰,冯绍峰,高云翔,李易峰,,朱一龙,陈晓,郑恺,戚迹,
为什么初中学习很好,高中学习成绩上不去呢
我来回答一下,我觉得主要是进入高中的学生心思已经相对健全,认识面也广了,相同,外面的诱惑也就相对多了,有了自己思想和思维,这个时候的话,老师和家长的话语已经相对来说不如小学初中有震慑力了,一个耳朵听一个耳朵冒,这只是一部分学生,我的同学在初中学习不怎么样,但是上了高中后,我的这位同学如同变了性,学习很刻苦,成绩也是一天比一天好,我觉最重要的还是要靠家长的引导和自身的意志吧!关注"天天幽你一默哈"内涵段子,搞笑视频。
个人觉得初中某些学习好的到高中退步厉害有这样几方面因素:
一、青春期因素
这个年龄的少男少女情窦初开,初中时懵懂,加上初中班主任时间多,看得紧,没有来得及发展,高中可能萌牙了。必然会对学习有一定的影响。
二、高初中知识结构不同
很多学生由初中高强度训练,到高中发现还是那些门口,书厚了,知识难了,门数多了。容易有厌学心理,因为有中考的高强度训练,本想稍微放松的,却一下子听不懂了。
三、某些初中过分拔高,学生后劲不足
有些重点的初中为了追求高升学率,过分拔高,把学生糗得痛苦不堪,上高中都学生来说无疑是逼上梁山,高中老师跟初中不同,没有初中那么多时间,反复训练,这样导致一些学生依赖老师训练的成绩会大幅度下降,也是成绩下落原因之一!
谢邀。为什么会这样?一般是两个原因——学段转换不到位和能力不足。
且不说退步,说说进步,答主是高中班主任,今年带高一。班上现在的第11名入学名次是全班倒数第二,可谓进步神速。类似这样的还有几个,当然退步的也有。
学段转换不到位,导致一开始就很被动,原因主要是很多学生认识不足。比如目前班上的一个男生,对于一些反复强调的学习常规,他就是不愿意做,而是坚持初中的老一套,如死记硬背,上课光顾着做笔记,不爱思考,对答案有依赖等。
用旧方式面对新学习,只会处处碰壁,好多学生第一次月考成绩就惨淡,此后再无翻身机会。
能力不足可以说是根本原因。初中学霸里面,有一些是靠单一的勤奋取得成绩的优异,因为课程难度小,只要花时间就会有效果。但这些同学往往都是思维能力不够活跃,缺乏探究精神,从而使得对抽象问题的解决捉襟见肘。
至于进入高中后自我松懈,缺乏奋斗精神,也是一个主要原因。希望我以上的分析对有此问题的同学一些启发,战胜困难,重回昔日辉煌。
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首先,最基本的也是最本质的,就是初中与高中的知识的区别。
初中的知识比较基础,浅显易懂,跟小学的知识联系比较大,而高中的知识比较深化而且难度更是提高了很多,与初中的知识联系也没有小学与初中的联系大。就数学而言,初中学习的只是解决问题的初步方法,而高中数学则是对各种知识的系统分析和具体应用。初中知识大部分可以通过“死记硬背”理解全部,而高中的知识也需要全面的理解与应用。
其次,学生之间竞争力与升学压力。
初中属于九年义务教育,在初中,符合九年义务教育的孩子都有机会学习初中知识,学生基础参差不齐,没有太大的学习竞争压力。高中的学生已经经过了“中考”这个大筛选,学生之间的竞争压力比较大,同时,高中生面对着巨大的升学压力和就业压力,高强度的上课学习,晚自习都容易让学生产生学习压力和心理压力,学习成绩很难提升。
另外,初中生和高中生的心理特点也是初中学习好,高中学不上去的重要原因。
初中生大部分还处于心里发展的“权威阶段”,大部分愿意遵从老师与家长和权威人士的准则。高中生出于心里发展的叛逆期,自我意识比较强烈,因而对知识和课堂与老师的接受也有所影响,进而影响到学生的学习。
初中对高中对学生的要求,是不一样的!
具体体现在
初中考试考的比较浅,理解性的题目不多,基本上只要你认真听课,认真完成作业,记住公式。你的成绩就会很不错了。
但是高中你只这样是不行的。
高中知识点比初中多出来很多,所以节奏更快!题型变化较多。对学生的思维和理解力要求也比较高。
所以如果你的学习方法还是按照初中的那一套,成绩就会不理想。
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正好相反,我在初中时的成绩还很一般,但在高中后的成绩在班里稳定住了前三名,在高二分科以后,选择了理科,一直在年级是第二名,为啥不考第一,因为第一的那个人太变态了,第一名一直是他。
但在上高中的过程中,见到了很多同学在初中时学习很好,但在高中的成绩一直提不上去,或许可以从他们的身上看到一些反思。
第一点,重点初中和普通初中的前十名,学习成绩是不同的,学习能力也可能是有差距的。
通过中考,同学们考上了高中,这些同学在原来学校里,成绩可能是数一数二的,但是升入高中以后,大家理论上是在同一个平台上,但是学习的基础是不同的。
比如说重点中学A的分数线可能是400,甲考了410,乙考了400,是不是甲真的比乙厉害?很难说,很有可能水平其实差不多但是乙考砸了等等。
因此要认识到自己的能力,不要因为考的不好而放弃努力,毕竟每一个人都是很优秀的。
不要只看在以前初中时学习成绩如何,而要看在以后如何去学习。
第二点,学习方法的问题
在初中所学的科目少、所学的知识少,部分学生可能只是通过死记硬背或者投机取巧的方式,可以取得高分,但是进入了高中以后,知识点增多,所学的科目增多,如果接着采取以前初中的学习方法,可能会使自己感动异常疲劳,但却没有任何效果。
是有些孩子初中的时候名列前茅,到了高中却一蹶不振了。
1.自己觉得自己很聪明的,在学习上不太用功,就仗着自己的聪明劲儿,这样的孩子到了高中就应付不过来了。
高中的知识难度陡然增加,知识点多,且节奏快。如果没有端正的学习态度,踏踏实实的走好每一步,必定会跌跟头。高中老师说,在高中,一分汗水或许都没有收获,要十分汗水才能有一分收获,单靠初中那点简单的知识套路行不通了,所以第一批成绩下滑的孩子,就是自认为很聪明的孩子。
2.靠耗时间学习的孩子。这类孩子很用功,但学习方法不对,完全靠加班加点耗时间来学习。
高中的课业负担重,学习时间安排紧凑。再也没有充裕的时间让孩子去慢慢磨慢慢悟了。 课前预习充分带着问题听讲、上课集中注意力听讲并争取当堂消化,课后练习充分并注意错题反思。这一系列的学习的每个环节都要一步到位,没有时间再秋后算账了。所以性子慢,学习方法掌握不好,做事拖拖拉拉的孩子,到了高中成绩就会下滑。
3.有一个特别用心的妈妈的孩子。 尤其是他的妈妈如果是位教师,就更明显。
这种妈妈在孩子的每个阶段都能给他特别有用的帮助,照顾得无微不至。导致孩子没有真正形成学习能力,一切只不过都是听妈妈的。当高中错综复杂的学业扑面而来,妈妈的拐杖作用起不到明显作用了,孩子的学业成绩就下滑了。 这类孩子的成绩优秀只是个表象,孩子独立性差,没有习得适合自己的学习方法,在众多优秀高手中,就会显得力不从心。
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